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LILY英语转型风波:线下课转线上遭部分家长反对

2019-08-15 点击:1445
线。

文|冯玮

昨天,Dokyu收到父母的消息说LILY English正在线上扩展课程,很难让家长从原来的离线课程切换到在线+离线模式。

随后,Dokyu进入了LILY英语父母小组,该小组由200多位家长自发组织。据发现,一些用户从7月底收到了离线家长会议的通知,并在现场通知原来每周两节课。 (新课程+评论)将直接转换为在线新课程+离线评论模式。

一些家长向教学助理提供反馈,继续原有的离线课程,并强调LILY的最初选择是重视其超过20年的离线教学经验,并且不想选择在线课程。

但是,一些不接受在线安排的家长只收到了“集体班”的回复,然后在不知道原始父母的情况下被管理员解雇了。

“他们的行动有点过于强烈,”一位家长对Dokyu无助。 “我们不接受在线课程并给我退款。这听起来不错。但我们忠于LILY英语。”我相信5到6年的完整线下课程会受到孩子们的影响。现在我辍学了,孩子上一年的学习是什么?“

“实际上,我理解他们的想法,但我并不习惯这么强硬。”

对此,LILY创始人吴海云回应:一开始,有些家长没有接受,我们正在做工作。

在课后,一些家长不满意

去年十月,LILY English在2018年春夏的毕业典礼上发布了一个新的在线课程,并宣布将把线下教学经验转化为在线课程。

据报道,在线课程将继续母语教学的概念,遵循“前言”,采用线上线下双教学系统跟踪教学,包括在线课堂,语言评估,随机录音和班组辅助服务。

该官员当时透露,该产品有超过100小时的在线课堂学习内容和支持性评估,300名学生正在网上学习。预计2019年将推出100小时的课堂内容和评估。

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(LILY英语在线课程截图)

一位家长告诉Dokyu.com他的孩子已经在LILY学习了一年半。在此之前,LILY已经了解了LILY的在线课程。有人认为父母会选择纯线或离线+在线模式??

在7月底,父母会议突然告诉家长,该课程只能在离线/网上完成,不可接受的父母可以退出课堂。

根据家长小组的说法,LILY North Taipingzhuang Middle School的第51,52,53和54班被迫转为在线+离线工作,52名家长向Dokyu确认全班集体不同意该行。在,我希望老师会传达上级,但最后的答复是52课。

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打电话给LILY North Taipingzhuang之后,接听电话的工作人员确认LILY English取消了纯线课程。当前课程是每周一行+一行模式。

在线课程是一个新内容,以中文录音的形式输出。它涵盖了视频课程和录制反馈和评估部分约10分钟。整个过程大约需要1个小时。离线课程是一个评论,通常在35分钟到45分钟之间。特别是,问题和互动集中在新课程的关键点上。

工作人员表示,在线课程仍然保持了LILY英语的教学质量,但避免了学生在线下环境中的相互干扰,或者突然坏的教师状态影响了课程交流的质量。

此外,在原来的沟通小组中,相关负责人也试图安抚父母并给出了LILY选择转移到线下+在线的理由。

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转型没有错。作为LILY的长期学生,大多数家长都能理解LILY关于推出在线课程的想法,但相对突然而艰难的方法和方法仍然让老同学感到困惑和无助。

父母在权利组中的观点主要集中在以下几个方面:

1.讲座不是按照宣传课程中的既定教学模式进行的(LILY英语小册子说每周有两节课),教学模式在没有事先与家长沟通的情况下改变了。秋季班是在6月16日提前收集的。班级在课堂上没有与家长沟通,费用按照原来的教学模式收费;

其次,LILY English已经宣传了20多年。这是一个六年制课程体系。现在,在孩子被教了一年半之后,会通知你,如果你不选择退却,那将是中途;

第三,长期观看电子产品会对儿童的视力产生影响;

第四,LILY的在线课程被录制和播放,没有互动,需要提醒或陪伴更多人,这增加了父母的压力。

5.没有人反对推动,但父母必须选择自己的权利。他们不同意他们应该保留。

然而,该?榈牧从Φ腖ILY方面似乎没有被父母认可。一些工作人员强调,在线课程更适合视力,这也与父母对电子产品使用的担忧有所不同。

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在战线上有越来越多的传统机构,LILY可以软化过渡吗?

作为最早进入儿童英语赛道的公司之一,LILY English的创始人吴海云在接受Doki.com采访时表示,LILY英语管理框架很简单,没有合作伙伴和联合创始人,也有很多负担直接对抗乌海。在云端,她长期参与前线教学。

不可否认的是,LILY在C端市场保持了良好的声誉和稳定的增长。

LILY开发时间表:

1997年,吴海云在北京创办了“LILY Happy English”;

1998-1999,LILY英语提出了一个4-12岁的儿童语言学习期,并建立了从“初始”到“意义”的语言教学体系;

2006 - 2007年,LILY英语增加了三所分校,完善了高技能课程,开发了一读课程,并开始招聘专职教师,建立和实践专职教师培训机制和标准。

2016年,LILY英语北太平庄分校和北京工业大学分校成立,共有21个校区;

2017 - 2019年,LILY英语在线上发布,并开展了汉语课程的评估。完成了高级语音评估和阅读自阅读评估。完成申请期的重新抽样和阅读所有课程,形成课程的标准部分;百集英文原创小说;电影问题库课外扩展的发展;开设研究生服务班; “LILY在线课堂”正式启动。

在交流中,许多家长表示他们一直认可LILY的课程体系和教师,孩子们也喜欢离线课程的互动。只有当传统的离线英语机构开始在线工作时,为什么LILY的突然转变会让父母如此“反叛”?

首先,通过“艰难”的沟通和过渡是主要问题。

即使有些父母已经出现在有线课程上,这并不意味着父母可以立即认识到新的课程模式和效果。莉莉突然做出改变而没有先前的转移和缓和过渡。显然,过渡期没有计划和判断。

“突然间,我被要求从离线状态转为离线+在线。我觉得我对自己的感情并不太在意。此时,另一方强调了这个课程有多好。我们也很难过接受它。“一位家长说。

相比之下,同样传统的儿童英语机构。

Reese Children's English透露,在线英语将在短期内作为线下课程的补充,主要用于加强练习等基本内容。

Ebelle最近宣布与Jjiajia合作,为学生提供在线一对一的小班教学。其中,Yibeile的创始人特别指出,学生可以选择自己的课程套餐,一个为全线,一个为在线+线。下。

Aibei English还在2017年推出了在线儿童英语“WinABC”,但线下品牌和在线品牌独立运营。

与这些机构相比,LILY的节奏明显突然,这也是老用户不能立刻忍受的原因。

其次,忽略了用户群LILY部分的原始核心要求。

作为一项长期优势,LILY的线下课程突然需要整合到在线课程中。即使效果更好,它能赢得父母的信任吗?对于更关心离线互动需求的家长来说,会不会造成损失?

LILY似乎故意强调在线的优点,但忽略了一些家长对线下课程的偏好。

最后,LILY的在线模式在线下仍然相对较早,父母很难快速形成认证。

根据LILY英语服务号码的推动,LILY在线课程刚刚开发到第5卷。在2018年秋季,推出了第一堂课和2册新班。

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“在线课程只在短时间内上线。你真的可以达到前一行的同等水平吗?“一位家长指出,与VIPKID和51Talk等在线一对一和在线小班相比,她认为LILY目前是纯录音和广播教学似乎只是改变课程的演示,而不是真正的“线”。

“如果它是在线直播,确保关注和互动很好,但录制过程中,这将增加家长和老人在家的工作量。”

但是,LILY变换线的确定已得到修复。观察LILY近期推动的公开内容,我们可以发现在线内容的引入已经开始增加,而且显然也在增加在线内容的推广。 (多知网

09: 45

来源:多知识网络

线。

文|冯玮

昨天,Dokyu收到父母的消息说LILY English正在线上扩展课程,很难让家长从原来的离线课程切换到在线+离线模式。

随后,Dokyu进入了LILY英语父母小组,该小组由200多位家长自发组织。据发现,一些用户从7月底收到了离线家长会议的通知,并在现场通知原来每周两节课。 (新课程+评论)将直接转换为在线新课程+离线评论模式。

一些家长向教学助理提供反馈,继续原有的离线课程,并强调LILY的最初选择是重视其超过20年的离线教学经验,并且不想选择在线课程。

但是,一些不接受在线安排的家长只收到了“集体班”的回复,然后在不知道原始父母的情况下被管理员解雇了。

“他们的行动有点过于强烈,”一位家长对Dokyu无助。 “我们不接受在线课程并给我退款。这听起来不错。但我们忠于LILY英语。”我相信5到6年的完整线下课程会受到孩子们的影响。现在我辍学了,孩子上一年的学习是什么?“

“实际上,我理解他们的想法,但我并不习惯这么强硬。”

对此,LILY创始人吴海云回应:一开始,有些家长没有接受,我们正在做工作。

在课后,一些家长不满意

去年十月,LILY English在2018年春夏的毕业典礼上发布了一个新的在线课程,并宣布将把线下教学经验转化为在线课程。

据报道,在线课程将继续母语教学的概念,遵循“前言”,采用线上线下双教学系统跟踪教学,包括在线课堂,语言评估,随机录音和班组辅助服务。

该官员当时透露,该产品有超过100小时的在线课堂学习内容和支持性评估,300名学生正在网上学习。预计2019年将推出100小时的课堂内容和评估。

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(LILY英语在线课程截图)

一位家长告诉Dokyu.com他的孩子已经在LILY学习了一年半。在此之前,LILY已经了解了LILY的在线课程。有人认为父母会选择纯线或离线+在线模式。

在7月底,父母会议突然告诉家长,该课程只能在离线/网上完成,不可接受的父母可以退出课堂。

根据家长小组的说法,LILY North Taipingzhuang Middle School的第51,52,53和54班被迫转为在线+离线工作,52名家长向Dokyu确认全班集体不同意该行。在,我希望老师会传达上级,但最后的答复是52课。

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打电话给LILY North Taipingzhuang之后,接听电话的工作人员确认LILY English取消了纯线课程。当前课程是每周一行+一行模式。

在线课程是一个新内容,以中文录音的形式输出。它涵盖了视频课程和录制反馈和评估部分约10分钟。整个过程大约需要1个小时。离线课程是一个评论,通常在35分钟到45分钟之间。特别是,问题和互动集中在新课程的关键点上。

工作人员表示,在线课程仍然保持了LILY英语的教学质量,但避免了学生在线下环境中的相互干扰,或者突然坏的教师状态影响了课程交流的质量。

此外,在原来的沟通小组中,相关负责人也试图安抚父母并给出了LILY选择转移到线下+在线的理由。

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转型没有错。作为LILY的长期学生,大多数家长都能理解LILY关于推出在线课程的想法,但相对突然而艰难的方法和方法仍然让老同学感到困惑和无助。

父母在权利组中的观点主要集中在以下几个方面:

1.讲座不是按照宣传课程中的既定教学模式进行的(LILY英语小册子说每周有两节课),教学模式在没有事先与家长沟通的情况下改变了。秋季班是在6月16日提前收集的。班级在课堂上没有与家长沟通,费用按照原来的教学模式收费;

其次,LILY English已经宣传了20多年。这是一个六年制课程体系。现在,在孩子被教了一年半之后,会通知你,如果你不选择退却,那将是中途;

第三,长期观看电子产品会对儿童的视力产生影响;

第四,LILY的在线课程被录制和播放,没有互动,需要提醒或陪伴更多人,这增加了父母的压力。

5.没有人反对推动,但父母必须选择自己的权利。他们不同意他们应该保留。

然而,该组的连续反应的LILY方面似乎没有被父母认可。一些工作人员强调,在线课程更适合视力,这也与父母对电子产品使用的担忧有所不同。

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在战线上有越来越多的传统机构,LILY可以软化过渡吗?

作为最早进入儿童英语赛道的公司之一,LILY English的创始人吴海云在接受Doki.com采访时表示,LILY英语管理框架很简单,没有合作伙伴和联合创始人,也有很多负担直接对抗乌海。在云端,她长期参与前线教学。

不可否认的是,LILY在C端市场保持了良好的声誉和稳定的增长。

LILY开发时间表:

1997年,吴海云在北京创办了“LILY Happy English”;

1998-1999,LILY英语提出了一个4-12岁的儿童语言学习期,并建立了从“初始”到“意义”的语言教学体系;

2006 - 2007年,LILY英语增加了三所分校,完善了高技能课程,开发了一读课程,并开始招聘专职教师,建立和实践专职教师培训机制和标准。

2016年,LILY英语北太平庄分校和北京工业大学分校成立,共有21个校区;

2017 - 2019年,LILY英语在线上发布,并开展了汉语课程的评估。完成了高级语音评估和阅读自阅读评估。完成申请期的重新抽样和阅读所有课程,形成课程的标准部分;百集英文原创小说;电影问题库课外扩展的发展;开设研究生服务班; “LILY在线课堂”正式启动。

在交流中,许多家长表示他们一直认可LILY的课程体系和教师,孩子们也喜欢离线课程的互动。只有当传统的离线英语机构开始在线工作时,为什么LILY的突然转变会让父母如此“反叛”?

首先,通过“艰难”的沟通和过渡是主要问题。

即使有些父母已经出现在有线课程上,这并不意味着父母可以立即认识到新的课程模式和效果。莉莉突然做出改变而没有先前的转移和缓和过渡。显然,过渡期没有计划和判断。

“突然间,我被要求从离线状态转为离线+在线。我觉得我对自己的感情并不太在意。此时,另一方强调了这个课程有多好。我们也很难过接受它。“一位家长说。

相比之下,同样传统的儿童英语机构。

Reese Children's English透露,在线英语将在短期内作为线下课程的补充,主要用于加强练习等基本内容。

Ebelle最近宣布与Jjiajia合作,为学生提供在线一对一的小班教学。其中,Yibeile的创始人特别指出,学生可以选择自己的课程套餐,一个为全线,一个为在线+线。下。

Aibei English还在2017年推出了在线儿童英语“WinABC”,但线下品牌和在线品牌独立运营。

与这些机构相比,LILY的节奏明显突然,这也是老用户不能立刻忍受的原因。

其次,忽略了用户群LILY部分的原始核心要求。

作为一项长期优势,LILY的线下课程突然需要整合到在线课程中。即使效果更好,它能赢得父母的信任吗?对于更关心离线互动需求的家长来说,会不会造成损失?

LILY似乎故意强调在线的优点,但忽略了一些家长对线下课程的偏好。

最后,LILY的在线模式在线下仍然相对较早,父母很难快速形成认证。

根据LILY英语服务号码的推动,LILY在线课程刚刚开发到第5卷。在2018年秋季,推出了第一堂课和2册新班。

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“在线课程只在短时间内上线。你真的可以达到前一行的同等水平吗?“一位家长指出,与VIPKID和51Talk等在线一对一和在线小班相比,她认为LILY目前是纯录音和广播教学似乎只是改变课程的演示,而不是真正的“线”。

“如果它是在线直播,确保关注和互动很好,但录制过程中,这将增加家长和老人在家的工作量。”

但是,LILY变换线的确定已得到修复。观察LILY近期推动的公开内容,我们可以发现在线内容的引入已经开始增加,而且显然也在增加在线内容的推广。 (多知网

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